GESTÃO DE TUTORIA EM UM PROJETO DE LARGA ESCALA

Autores

  • Silvia de Oliveira Kist UFRGS
  • Laura Wunsch Universidade Federal do Rio Grande do Sul https://orcid.org/0009-0000-4908-0118
  • Leandro Raizer Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Palavras-chave:

Gestão de tutoria, Educação a Distância, Projeto de larga escala

Resumo

Este artigo aborda os desafios enfrentados e as estratégias utilizadas pela gestão de tutoria no contexto do Projeto Saúde com Agente, que engloba dois cursos técnicos para formar 200 mil agentes de todo o Brasil. O estudo trata-se de uma análise sobre a experiência da gestão de tutoria que envolveu uma equipe de 4.000 tutores, 400 supervisores, 5 coordenações regionais, responsáveis por acompanhar 200.000 estudantes em dois cursos técnicos.  Os resultados obtidos destacam a complexidade de coordenar uma equipe de grande escala e a importância de diferentes estratégias para superar esses desafios. Entre as estratégias destacam-se: liderança distribuída, articulação entre equipes, mecanismos de orientação e ferramentas de acompanhamento do trabalho, canais de comunicação eficazes e programa de capacitação na função da tutoria, alinhado ao conteúdo dos cursos. A análise permite reflexões sobre estratégias para a gestão de tutoria em projetos de larga escala.

Biografia do Autor

Silvia de Oliveira Kist, UFRGS

Doutora em Educação (UFRGS) e Coordenadora Acadêmica da SEAD/ UFRGS.

Laura Wunsch, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Mestra em Educação (UFSM) e Técnica em Assuntos Educacionais da SEAD/ UFRGS.

Leandro Raizer, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Pós-Doutor em Educação (Oxford), Professor da Faculdade de Educação da UFRGS.

Referências

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Publicado

15-01-2024

Como Citar

de Oliveira Kist, S., Wunsch, L., & Raizer, L. (2024). GESTÃO DE TUTORIA EM UM PROJETO DE LARGA ESCALA. SUD, 13. ecuperado de https://submissao-esud.ufms.br/home/article/view/101

Edição

2023: Anais ESUD|CIESUD

Seção

ESUD2023_Artigos Científicos | Trilha Temática II - Gestão e governança

Licença

Copyright (c) 2024 Silvia de Oliveira Kist, Laura Wunsch, Leandro Raizer

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