Sobre o Evento

Foco e Escopo

O 22º Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância (ESUD) e o 11º Congresso Internacional de Educação Superior a Distância (CIESUD) têm como objetivo promover espaços nacionais e internacionais de diálogo, cooperação, produção científica e compartilhamento de experiências sobre Educação a Distância, educação digital, inovação pedagógica, políticas públicas, tecnologias educacionais e transformação da educação superior.

Com o tema “EaD pública em transformação: valorizando trajetórias e desenhando futuros sustentáveis e inovadores”, o ESUD | CIESUD 2026 reconhece as trajetórias históricas, institucionais, acadêmicas, pedagógicas e tecnológicas construídas por universidades, institutos, redes de ensino, docentes, estudantes, gestores e equipes multidisciplinares. Ao mesmo tempo, propõe a discussão de novos caminhos para a sustentabilidade, a inclusão, a inovação e o fortalecimento da EaD pública, socialmente referenciada e comprometida com a democratização da educação superior.

Nessa perspectiva, o ESUD | CIESUD 2026 abre espaço para a apresentação e a publicação de trabalhos acadêmico-científicos, relatos de experiência, pesquisas, produtos educacionais e práticas inovadoras, organizados em seis trilhas temáticas.

Trilha Temática I – Trajetórias, memória e políticas públicas da EaD pública

Nesta trilha serão aceitos trabalhos que discutam a história, a memória e as trajetórias da Educação a Distância nas instituições públicas, considerando experiências, sujeitos, programas, redes, políticas e processos de institucionalização. Também serão contempladas pesquisas sobre políticas públicas, legislação, regulação, avaliação, expansão, democratização do acesso, interiorização da educação superior, Universidade Aberta do Brasil, polos de apoio presencial e marcos nacionais e internacionais relacionados à EaD e à educação digital.

Trilha Temática II – Sustentabilidade, financiamento, governança e redes institucionais

Nesta trilha serão aceitos trabalhos que abordem a sustentabilidade acadêmica, pedagógica, tecnológica, financeira, ambiental e institucional da EaD pública. Incluem-se estudos e experiências sobre modelos de financiamento, planejamento, gestão, governança, avaliação institucional, gestão de equipes e infraestrutura, processos administrativos, cooperação interinstitucional, articulação federativa, consórcios, redes colaborativas e estratégias para a continuidade e o fortalecimento das ofertas públicas de educação a distância.

Trilha Temática III – Modelos pedagógicos, currículo, mediação docente e permanência estudantil

Nesta trilha serão aceitos trabalhos relacionados aos fundamentos, modelos e práticas pedagógicas da Educação a Distância, da educação digital e das ofertas híbridas ou semipresenciais. Serão contempladas discussões sobre desenho educacional, currículo, metodologias de ensino, avaliação da aprendizagem, produção de materiais didáticos, ambientes virtuais, interação, mediação pedagógica, docência, tutoria, acompanhamento acadêmico, acolhimento, engajamento, permanência, inclusão e sucesso dos estudantes.

Trilha Temática IV – Transformação Digital, Inteligência Artificial e Inovação na Educação

Esta trilha reúne pesquisas, experiências e reflexões sobre a incorporação de tecnologias digitais emergentes nos processos educacionais, com ênfase na Inteligência Artificial, competências digitais, inovação pedagógica, cultura digital, educação midiática, formação docente e internacionalização da educação. Contempla estudos voltados à Educação a Distância, semipresencial e presencial, considerando perspectivas nacionais e internacionais, bem como os desafios éticos, sociais, multiculturais e de governança decorrentes da transformação digital. Possíveis temas: Inteligência Artificial na Educação; Inteligência Artificial Generativa (ChatGPT, Gemini, Claude, DeepSeek etc.); Agentes Inteligentes aplicados à educação; Large Language Models (LLMs); Tutores Inteligentes; Sistemas Adaptativos de Aprendizagem; Learning Analytics com IA; IA para avaliação da aprendizagem; IA na gestão universitária; Automação de processos acadêmicos; IA responsável e confiável; Modelos de educação semipresencial, aberta e a distância.

Trilha Temática V – Educação aberta, acessibilidade, inclusão, diversidade e internacionalização

Nesta trilha serão aceitos trabalhos que discutam educação aberta, ciência aberta, recursos educacionais abertos, práticas educacionais abertas, licenças, autoria e compartilhamento de conhecimentos. Também serão contempladas pesquisas e experiências relacionadas à acessibilidade, inclusão, diversidade, equidade, direitos humanos, interculturalidade, internacionalização, mobilidade virtual, cooperação acadêmica internacional e desenvolvimento de propostas educacionais voltadas a diferentes públicos, contextos sociais, culturais, linguísticos e territoriais.

Trilha Temática VI – Territórios, formação, trabalho docente e futuros da educação a distância

Nesta trilha serão aceitos trabalhos que analisem as relações entre Educação a Distância, formação profissional, trabalho docente, desenvolvimento territorial e transformação social. Incluem-se estudos e relatos sobre formação inicial e continuada de professores, desenvolvimento profissional, condições e organização do trabalho docente, competências digitais, equipes multidisciplinares, articulação entre universidades, escolas, redes e comunidades, atuação dos polos, interiorização, extensão, inovação nos territórios e perspectivas futuras para a educação superior a distância, digital, híbrida e semipresencial.

 

Tipos de trabalhos aceitos

Artigos Científicos

Os Artigos Científicos devem apresentar resultados de pesquisas originais e inéditas, relacionadas à Educação Aberta e a Distância e às demais temáticas contempladas nas trilhas do evento. O texto deverá explicitar, de forma clara e consistente, o objeto de estudo, os objetivos, o referencial teórico, os procedimentos metodológicos, a análise dos resultados e as conclusões da pesquisa.

A revisão da literatura deverá dialogar tanto com autores de referência quanto com estudos recentes e relevantes da área, preferencialmente publicados nos últimos cinco anos em periódicos científicos nacionais e internacionais. Espera-se que o trabalho apresente rigor acadêmico, coerência argumentativa, fundamentação teórico-metodológica e contribuição efetiva para o avanço das discussões no campo da Educação a Distância e das tecnologias educacionais.

Relatos de Experiência

Os Relatos de Experiência devem apresentar e analisar práticas, projetos, ações ou experiências desenvolvidas por estudantes, docentes, pesquisadores, gestores, tutores, equipes multidisciplinares ou profissionais da educação.

O texto deverá contextualizar a experiência, indicar seus objetivos, público envolvido, procedimentos adotados, resultados alcançados, desafios encontrados e aprendizagens decorrentes do processo. Além da descrição das atividades realizadas, o relato deverá apresentar reflexão teórico-prática, evidenciando sua relevância, suas possibilidades de aplicação em outros contextos e sua contribuição para a produção e o compartilhamento de conhecimentos na área.

 

Público-alvo

O evento destina-se a pesquisadores, docentes, estudantes de graduação e pós-graduação, gestores, tutores, profissionais da educação, equipes multidisciplinares, técnicos, desenvolvedores e representantes de instituições públicas e privadas interessados em Educação a Distância, educação digital, tecnologias educacionais e inovação pedagógica. Também contempla profissionais vinculados a redes de ensino, órgãos governamentais, polos de apoio presencial, programas de formação, organizações científicas e demais instituições que atuam na formulação de políticas, na gestão, na pesquisa e no desenvolvimento de práticas educacionais mediadas por tecnologias.

 

Processo de Avaliação pelos Pares

Os artigos recebidos para eventual publicação no evento passarão por uma análise prévia antes de serem enviados à comissão editorial científica. Os trabalhos não adequados ao formato de artigo científico poderão ser indicados para apresentação no formato de Pôsteres. 

Os avaliadores membros do Conselho Editorial Científico e os pareceristas ad hoc consultados terão o título de doutor e pertencerão a instituições científicas diversas.

Os nomes dos autores, dos pareceristas e das instituições a que pertencem permanecerão em sigilo durante todo o processo de avaliação.

O evento publicará anualmente os nomes do Comitê Científico e dos pareceristas ad hoc em sua página na internet.

Os aspectos que orientam a avaliação dos originais encaminhados aos pares para a análise são: conteúdo teórico e/ou empírico, domínio da literatura científica, atualidade do tema, contribuição para a área de conhecimento específica, originalidade da abordagem, estrutura do texto e qualidade da redação. Os avaliadores poderão recomendar a aceitação integral do texto, sugerir modificações, sugerir mudança de formato ou indicar a recusa do texto.

A avaliação é realizada pelo sistema duplo-cego de parecerista Ad Hoc e de membros do Comitê Científico. Em caso de discrepância ou divergência, um terceiro parecerista será consultado. Os textos publicados expressam opiniões, resultados e pressupostos de exclusiva responsabilidade de seus autores.

 

Publicação dos Trabalhos
Os trabalhos aprovados e apresentados no evento serão publicados nos Anais do Evento.

 

Ética na pesquisa

Quando a pesquisa apresentada envolver seres humanos, é necessário informar a obediência aos procedimentos éticos estabelecidos para a pesquisa científica, enviando evidências desses procedimentos como documento suplementar à submissão da proposta, como por exemplo, aprovação em Comissão de Ética em Pesquisa ou Comitê de Ética em Pesquisa, vinculados às instituições de ensino superior. Exceto nos casos em que haja permissão para a identificação, é preciso garantir o anonimato aos participantes da pesquisa e, se necessário, às instituições; a autorização ou restrição à identificação deve ser informada, em nota, no corpo do artigo. O mesmo princípio se aplica para a divulgação de imagens de pessoas e/ou de instituições.

 

Ações antiplagiarismo

Os autores devem responder às exigências de originalidade e ineditismo do artigo, bem como garantir a explicitação de todas as fontes e referências que compõem o manuscrito, seja em citações diretas ou paráfrases. O atendimento a essas exigências e condições será atentamente verificado com as ferramentas de software de verificação de plágio. Caso identificadas inconformidades, o manuscrito terá sua publicação recusada pelo evento.

 

Conflitos de interesse

Caso a pesquisa desenvolvida ou a publicação do trabalho possa gerar dúvidas quanto a possíveis conflitos de interesse, os autores devem declarar em nota final que não foram omitidas quaisquer ligações a órgãos de financiamento, bem como a instituições comerciais ou políticas. Sempre que houver necessidade, os autores podem mencionar a instituição de vinculação e/ou outras instituições que tenham colaborado na execução do estudo, evidenciando não haver quaisquer conflitos de interesse com os resultados apresentados.

Declaração de Direito Autoral

O evento utiliza como base a Licença Creative Commons - Atribuição 4.0 Internacional, pois acredita na importância do movimento do acesso aberto nos periódicos científicos, como Open Archives Initiative.

Ao submeter um texto ao evento os autores concordam com os seguintes termos:

1. Os autores concordam em licenciar os trabalhos aceitos para publicação sob a Licença Creative Commons - Atribuição 4.0 Internacional. 
2. Com o licenciamento em CC-BY 4.0, os autores mantém os direitos intelectuais sobre o texto e concedem ao evento o direito de primeira publicação.
3. Os autores concordam em autorizar o envio e indexação dos textos de sua autoria em bases de dados e portais de informação acadêmica e científica.
4. Os autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online, em repositórios institucionais, em páginas pessoais e redes sociais acadêmicas, após o processo editorial, desde que sejam respeitadas as formas de licenciamento e apresentação do texto, além da indicação do local de origem de publicação, no caso, o link para o sistema de publicações do evento.
5. Os autores dos trabalhos publicados no evento são expressamente responsáveis de direito por seu conteúdo.
6. Todos os trabalhos submetidos ao evento que possuírem em seu corpo imagens, fotografias, figuras em que estejam registradas imagens de seres humanos, devem vir acompanhados de Termo de Autorização de Uso de Imagem, do membro participante da imagem e, no caso de crianças, dos familiares das crianças expostas, com dados e assinatura dos mesmos.

 

Declaração de Privacidade

Todos os dados inseridos no cadastro deste evento serão usados exclusivamente para finalidades dos serviços prestados por esta publicação, não sendo disponibilizados para outras finalidades ou a terceiros.

 

Política de Acesso Livre

Este evento oferece acesso livre ao seu conteúdo, pois acreditamos no potencial do acesso aberto ao conhecimento científico, como um ato de cidadania e de responsabilidade social.

É pedido aos leitores que se registrem no sistema apenas para efeitos de conhecimento do alcance e impacto do evento.