LA NUEVA ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DE LA UNIVERSIDAD ESTATAL DE GOIÁS Y LOS IMPACTOS EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
Palabras clave:
Reestructuración de la UEG, Impactos en EaD, Gestión Administrativa Estructural, Procesos de Enseñanza y AprendizajeResumen
Este trabajo tiene como objetivo analizar la reestructuración organizacional de la Universidad Estatal de Goiás (UEG) y sus impactos en la Educación a Distancia (EaD). Para ello, se utilizó una investigación cualitativa con revisión bibliográfica y análisis documental para investigar cómo la injerencia de la gestión central ha dificultado los procesos en el Centro de Enseñanza y Aprendizaje en Red (CEAR), dado que el Centro desempeña un papel importante en el proceso educativo en varios municipios de Goiás, abarcando la formación de nuevos profesionales para trabajar en educación y como administradores públicos. En este sentido, es fundamental que el CEAR tenga una mayor autonomía, considerando la reestructuración de la Universidad y el estatus que ocupa en el organigrama de la institución.
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