COMPETÊNCIAS DIGITAIS NA E DUCAÇÃO SUPERIOR

DIAGNÓSTICO E FORMAÇÃO DOCENTE

Autores

  • Lanara Guimarães Souza Universidade Federal da Bahia
  • Márcia Tereza Rebouças Rangel Universidade Federal da Bahia
  • José Renato Gomes de Oliveira Universidade Federal da Bahia

Palavras-chave:

Competências Digitais, DigCompEdu, Formação Docente, Educação Superior.

Resumo

O presente artigo é fruto de um estudo sobre as competências digitais de professores do Ensino Superior da Universidade Federal da Bahia - UFBA, da região nordeste e seus desdobramentos numa política de formação para professores. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa e metodologicamente caracterizada como descritiva exploratória. Para a coleta de dados foi utilizado o questionário fundamentado no framework DigCompEdu (Digital Competence Framework for Educators), desenvolvido pela União Europeia. Concluiu-se que os insumos levantados sobre as competências digitais para o ensino-aprendizagem subsidiam com eficiência uma política de formação continuada de professores universitários, como a oferta de trilhas de aprendizagem sobre tecnologias educacionais aplicada pela UFBA e que favoreceram a incorporação destas na prática pedagógica universitária.

Biografia do Autor

Lanara Guimarães Souza, Universidade Federal da Bahia

Doutora em Educação pela UFBA (2015); graduada em Pedagogia e Mestre em Educação pela UNEB. Professora adjunta da Faculdade de Educação da UFBA e Coordenadora de Design Educacional da Superintendência de Educação a Distância da UFBA.

Márcia Tereza Rebouças Rangel, Universidade Federal da Bahia

Mestre em Gestão de Tecnologias Educacionais pela Universidade Estadual da Bahia, Especialista em Gestão de Sistema pela Universidade Federal da Bahia, Graduada em Administração pela Universidade Católica de Salvador. Atualmente é Superintendente de Educação a Distância da UFBA e Coordenadora da Universidade aberta do Brasil na UFBA.

José Renato Gomes de Oliveira, Universidade Federal da Bahia

Pedagogo e historiador; Especialista em Educação a Distância; Mestre em Estudos Interdisciplinares Sobre a Univerdade pela UFBA; Coordenador de Ambientes Virtuais de Aprendizagem da Superintendência de Educação a Distância -SEAD - UFBA.

Referências

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Publicado

15-01-2024

Como Citar

Guimarães Souza, L., Rebouças Rangel, M. T., & Gomes de Oliveira, J. R. (2024). COMPETÊNCIAS DIGITAIS NA E DUCAÇÃO SUPERIOR: DIAGNÓSTICO E FORMAÇÃO DOCENTE. SUD, 15. ecuperado de https://submissao-esud.ufms.br/home/article/view/107

Edição

2023: Anais ESUD|CIESUD

Seção

ESUD2023_Artigos Científicos | Trilha Temática IV - Tecnologias digitais

Licença

Copyright (c) 2024 Lanara Guimarães Souza, Márcia Tereza Rebouças Rangel, José Renato Gomes de Oliveira

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