THE USE OF THE METAVERSE SPACE APPLIED TO THE INTERNAL AUDITS OF BRAZILIAN IFES
A THEORETICAL REFLECTION
Keywords:
Audit. , Training. , Technology, Metaverse.Abstract
The management of public resources is of fundamental relevance to public administration. The Internal Audit Units, present in the Federal Institutions of Education – IFEs, by virtue of Decree No. 3,591/2000, have the important task of verifying the execution of programs in a precise and efficient manner, promoting accountability and compliance. Information Technology (IT) has transformed the way organizations, both public and private, are managed. In the context of the public sector, the adoption of new technologies can be challenging due to resistance to change and a culture of protectionism. However, it is necessary to explore the potential of innovative technologies to improve public management and the services offered. Among these innovative technologies, Metaverse technology stands out, combining high-quality video, virtual reality, and 3D simulations. The Metaverse can be applied at different levels of management within an institution, offering opportunities to create procedures related to public management, such as training and auditing. Interaction between users in the metaverse occurs in various ways, providing an immersive experience. In this context, the use of the metaverse can be explored for the training of internal auditors and the reformulation of auditing procedures. However, it is important to identify best practices, challenges, and strategies to promote the adoption of the metaverse in the internal audits of IFEs.
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