do Espirito Santo E, Lima TPP de, Bordas MAG. EDUCAÇÃO HÍBRIDA NA CONTEMPORANEIDADE: POR UMA PRÁXIS EMANCIPATÓRIA NO ENSINO SUPERIOR . ESUD [nternet]. 15º de janeiro de 2024 [citado 18º de agosto de 2025];:14. isponível em: https://submissao-esud.ufms.br/home/article/view/62