Dayanne Maia Pantoja, L., Helena Pinto de Castro, L. e Costa Paixão, G. (2024) “LEITURABILIDADE DE ENUNCIADOS E FEEDBACKS DE ATIVIDADES EM UMA GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA”, ESUD|CIESUD, p. 14. Disponível em: https://submissao-esud.ufms.br/home/article/view/66 (Acesso em: 30 outubro 2026).