Dayanne Maia Pantoja, L., Helena Pinto de Castro, L. e Costa Paixão, G. (2024) “LEITURABILIDADE DE ENUNCIADOS E FEEDBACKS DE ATIVIDADES EM UMA GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA”, ESUD, p. 14. isponível em: https://submissao-esud.ufms.br/home/article/view/66 (cesso em: 21 novembro 2024).