Damiati, D. (2024) “CARTOGRAFIA DAS CONTROVÉRSIAS COMO PROPOSTA METODOLÓGICA PARA A INVESTIGAÇÃO DE POLÍTICAS EM EDUCAÇÃO ABERTA NA UAB”, ESUD, p. 15. isponível em: https://submissao-esud.ufms.br/home/article/view/111 (cesso em: 4 julho 2025).