Damiati, D. (2024) “CARTOGRAFIA DAS CONTROVÉRSIAS COMO PROPOSTA METODOLÓGICA PARA A INVESTIGAÇÃO DE POLÍTICAS EM EDUCAÇÃO ABERTA NA UAB”, ESUD|CIESUD, p. 15. isponível em: https://submissao-esud.ufms.br/home/article/view/111 (cesso em: 1 agosto 2026).