DAMIATI, . CARTOGRAFIA DAS CONTROVÉRSIAS COMO PROPOSTA METODOLÓGICA PARA A INVESTIGAÇÃO DE POLÍTICAS EM EDUCAÇÃO ABERTA NA UAB. ESUD, [S. l.], p. 15, 2024. Disponível em: https://submissao-esud.ufms.br/home/article/view/111. Acesso em: 21 nov. 2024.